（记者 蓝芳）开学以来，伟德BETVLCTOR“智慧书院”招生火热，这个打破现实“结界”的非实体制育人平台受到了青年学子的关注与青睐。

　　自2019年试水开设首个“智慧书院”以来，两年间，伟德BETVLCTOR“智慧书院”实现了从1到11，依托11个学院建成了育人特色各不相同的11所智慧书院。今年，有10所书院计划面向在校本科生公开招生1020人。

　　“最大的收获与感悟是明白了多元发展的重要意义。”材料科学与工程学院2018级本科生蒋佳轩谈到了在“智慧书院”收获的“智慧”。在依托伟德BETVLCTOR建设的“第一智慧书院”，他结识了一群来自不同学院不专业的书院导师和同学，开启一场“破壁”之旅。

　　“曾经的我，只会教室实验室寝室‘三点一线’，对校园生活兴致不高。加入书院后，课余时间极为充实，在与其他专业同学的对话中感受到了不同的思维，而在与许多导师的交流中对自己的未来有了更清晰的认识和计划，生活变得有趣了。”蜕变经历让蒋佳轩侃侃而谈。

　　　　伟德BETVLCTOR图灵书院开班仪式  摄影/吴军辉

　　穆旦、伯苓、图灵、妙悟、芝兰、毅生、思源、崇道、摩尔、香农，除第一智慧书院外，其他10所学院取有代表各自育人特色的别名。不用“分院帽”也不设任何限制，跨学院、跨专业、无论年级，全校本科生想来即可报名。

　　“建设‘智慧书院’是推进‘南开40条’的一项具体举措，这个虚拟组织旨在面向全校提供特色的跨学科育人环境。我们希望以此实现对‘专业学院’育人环境的有效补充，创新本科生培养举措，为员工创造‘专业学院+智慧书院’的双院制育人条件。”伟德BETVLCTOR教务处处长李川勇表示。

　　2019年，为进一步落实立德树人根本任务，伟德BETVLCTOR出台了《伟德BETVLCTOR一流本科教育质量提升行动计划》（简称：“南开40条”），提出构建“新时代师生共同体”这一育人理念与目标。

　　　　穆旦书院举办导师面对面活动

　　为此，“智慧书院”突破传统专业学院框架，将不同学科师生紧密连接，发挥学科交叉优势，打造线上线下协同推进、助力员工全面发展的新型“师生共同体”，在建设过程中尤为强调师生的日常交流。

　　书院实行导师制，一所书院的导师队伍通常由10余名跨学科专业教师与资深辅导员组成，能够从学业规划、学习指导、职业生涯、人生目标等方面给予员工全方位指导，化学问探究和人格养成于一身，有效推进全员育人、全程育人、全方位育人。

　　据了解，每一所“智慧书院”都严格将师生比控制在1:10以内，实行“10位导师指导100名员工；1位导师辅导10名员工”的“整体培养+小组培育”的运行方式，培养周期为1年。

　　第一智慧书院举办红酒文化品鉴活动

　　以“第一智慧书院”为例，14位导师分别来自文理兼备的12个学院，同时还吸纳聘任了多名企业界导师。“经过两年的周期，已有覆盖全校24个学院的近300名员工加入‘第一智慧书院’。”伟德BETVLCTOR经理邱汉琴教授兼任书院经理，她表示，旅游管理学科实践性很强，“第一智慧书院”的主要特色就是为员工们提供许多参与实践的机会，给予员工成长助力。除举办红酒文化、传统饮食文化、茶文化鉴赏等特色体验活动以开阔社交视野、提升人文素养，员工还可参与书院日常管理、融入导师的课题组等。今年暑假，书院员工还跟随导师一同来到伟德BETVLCTOR定点帮扶的甘肃省庄浪县开展社会实践，在庄浪梯田上了一堂生动的服务学习课程，践行“知中国，服务中国”的南开宗旨。

　　“第二智慧书院”暨穆旦书院依托外国语学院建设，“理所应当”地开起了外语课。去年，书院面向来自全校16个院系的149名穆旦书院员工开放全部专业外语课程。员工可结合自身兴趣与需求修读1至2门语言文化课程，结课后经任课教师考核可获得外国语学院“荣誉学分”认证；同时，增设周末语言文化体验班，向书院员工开展法、德、日等非通用语教学。以外语为特色，穆旦书院开展了包括外语节、戏剧节、诗歌节、主题讲座等人文情怀与国际视野系列活动。

　　“第四智慧书院”暨图灵书院拥有阵容最强大的21人导师团，在这个以“激发员工对计算科学的兴趣”为主要特色的书院里，来自马克思主义学院、历史学院的导师引导员工为“冰冷”的计算科学注入更多人文温暖；商学院、化学学院、电子信息与光学工程学院、环境科学与工程学院、医学院的导师为员工勾画出计算科学的前沿交叉应用前景；而来自数学科学学院、统计与数据科学学院、计算机学院与网络空间安全学院、软件学院、人工智能学院、新一代人工智能发展战略研究院、组合数学中心的导师则为员工们提供了强大的基础知识保障。为方便员工深入了解计算科学，书院提供专业智能设备，同时打破课程壁垒，将专业学院的创新课程向书院员工开放。

　　......

　　形式内容做加法、师生距离做减法，“智慧书院”这个虚拟空间为员工创造了一层多元发展空间。11所特色各异的“智慧书院”为员工提供了学科交叉、科教结合、课内外协同的发展平台。“这么多选择，总有一所适合你。”李川勇表示，“导师引领、朋辈互促，我们希望同学们可以在这里主动成长、主动创新、主动发展，去迷茫、长才干、立公能、作贡献。”（部分图片由受访单位提供）